夏青峰校长办学理念研讨会在北京中学成功举办

为深入贯彻落实新时代教育高质量发展要求，夏青学理系统总结与推广优秀校长办学理念，峰校搭建高端教育人才交流与成长平台，长办成功5月8日下午，念研由北京师范大学教育学部，北京北京市朝阳区教师发展学院联合主办，中学北京师范大学校长培训学院协办，举办北京中学承办的夏青学理“夏青峰校长办学理念研讨会”在北京中学本部隆重举行。北京市委教育工委副书记、峰校市教委主任李奕，长办成功北京市教委办公室主任王力志，念研中国人民大学附属中学原校长刘彭芝，北京教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣，中学清华大学教育学院院长石中英，举办北京师范大学教育学部部长朱旭东，夏青学理朝阳区人大常委会副主任许嘉宁，朝阳区委教育工委书记董健，朝阳区教委主任徐志辉，朝阳区委教育工委副书记李丽艳，朝阳区教委四级调研员耿健，朝阳区教育两委机关各科室科室长，以及北京师范大学教育学部，创新人才教育研究会，北京市中小学教育家型校长涵养对象成员，朝阳区教育家型校长培训对象成员，朝阳区各公办中小学、直属单位党政正职，北京中学教育集团干部教师等700余人齐聚一堂，共话教育创新，共探育人路径。会议由北京师范大学教育学部培训学院、校长培训学院副院长陈紫龙主持。

本次研讨会以“让学生创造性成长，塑造立德树人新格局”为核心主题，旨在通过理念分享、师生交流、同行探讨、专家点评等形式，深化对新时代育人模式的思考，发挥教育家

型校长的示范引领作用，为区域及全国的基础教育高质量发展注入新动能。

下午14时，研讨会在庄重的氛围中拉开帷幕。开幕式上，朝阳区人大常委会副主任许嘉宁、北京师范大学教育学部部长朱旭东先后致辞，对本次研讨会的举办表示热烈祝贺，充分肯定了夏青峰校长在基础教育领域的深耕与探索，以及北京中学建校以来在教育创新方面取得的显著成效，希望通过本次研讨会，进一步辐射先进教育理念，推动基础教育办学水平再上新台阶。

在理念汇报环节，夏青峰以“让学生创造性成长，塑造立德树人新格局”为题，系统阐述了从教37年，特别是创立北京中学以来核心的办学追求和系统思考。在报告中，他从“让学生创造性成长”的哲学思考、实践路径和未来展望三部分系统介绍了北京中学的办学实践。

在智能时代大国竞争聚焦于创新人才的时代背景下，夏青峰主张，教育要通过让学生创造性成长赋予学生提出真问题的能力，定义新意义的能力，以及在复杂情境中综合判断、勇于创造的能力。

在学校与学生的关系方面，夏青峰主张学校要服务于“人的成长”而非“校的特色”，学校资源配置要从集中打造“亮点”，转变为分散搭建学生成长“平台”。在教师与学生的关系方面，夏青峰主张，教师要从“加工者”转变为“学习支持者”，通过信任、发现和支持引导为学生提供适宜的“阳光、雨露”。在学生与学生关系方面，夏青峰主张学生之间要从“博弈对手”转变为“成长伙伴”，关键改革是要改“你上我下的竞争”为“与标准的竞争”。

他说，北京中学正在通过营造“致中和”的校园环境，开辟“有风有浪”的学习渔场，深化“教学相长”的课堂变革，促进“持久热忱”的教师创造等实践探索，努力确立“致广大而尽精微”的价值坐标，创建AI赋能“五维自主”的学习新范式，组织支撑卓越创造的“开放式创新共同体”，引入社会支持的“创造资源蓄水池”。未来，校园产业微实验室、学生公司等一系列育人新形态将在北京中学出现。

夏青峰说，“让学生创造性成长”，是北京中学对时代之问的坚定回答，是对教育本真的执着回归。从理念的深层思考，到“致中和”生态、“有风有浪”渔场与深度变革课堂的系统构建，我们探索的是一条将创造融入每个生命成长过程的可行路径。展望未来，我们将继续深植家国情怀，拥抱智能变革，搭建无界舞台，努力让校园成为滋养无限可能的沃土，培育更多内心丰盈、勇于创造、堪当民族复兴大任的时代新人，这是我们的教育初心，也是我们不懈的追求。

在主题沙龙环节，北京中学教师、学生、家长代表围绕“创造性成长”分享了自己的亲身经历与感悟。教师代表结合自身教学实践，讲述了如何践行“信任、发现、支持、引导”的教风，助力学生自主成长；学生代表则分享了在课程学习、项目实践中的收获，用真实案例展现了北京中学学子“仁智勇乐”的核心品格与创新活力；家长代表则讲述了一个个和学校一起为学生创造性成长搭建舞台的生动故事。教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣主持本次主题沙龙，对大家的分享给予高度评价，认为这是“创造性成长”理念落地生根的生动体现。

同行感悟环节，北京市中关村中学党委副书记、校长陈恒华，北京市第八十中学党委副书记、校长任炜东，北京景山学校远洋分校党委副书记、校长吕丽先后发言，对夏青峰校长的办学理念给予充分认可，纷纷表示将借鉴北京中学的办学经验，结合自身学校实际，探索适合学生成长的育人路径，共同推动基础教育高质量发展。

专家点评环节，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、中国人民大学附属中学原校长刘彭芝教授、清华大学教育学院院长石中英教授、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣等四位专家分别从不同角度对夏青峰校长的办学理念进行深入剖析与点评。专家们一致认为，夏青峰校长的“创造性成长”办学理念，立足时代需求、扎根教育实践，既有理论高度，又有实践温度，为新时代基础教育改革提供了宝贵的“北京中学方案”；北京中学的办学实践，打破了传统教育的束缚，构建了特色鲜明的育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出了积极贡献，其经验值得广泛推广。

下午17时10分，北京市教委主任李奕发表讲话，对本次研讨会的成功举办表示肯定，对夏青峰校长的办学理念与实践成果给予高度评价。他强调，基础教育是教育强国的基点、人才强国的基石，要始终坚守立德树人根本任务，积极探索育人新模式，鼓励更多校长深耕教育实践、创新办学理念，推动首都基础教育“新域新质”改革走深走实，为培养更多创新型人才、建设教育强国贡献力量。

下午17时30分，研讨会圆满落幕。此次研讨会的举办，不仅系统总结了夏青峰校长的办学理念与北京中学的办学经验，更搭建了基础教育交流合作的平台，进一步明确了新时代育人方向。未来，北京中学将继续坚守“让学生创造性成长”的办学理念，深化教育改革创新，完善集团化办学模式，持续发挥示范引领作用，为打造具有北京风格、中国气质和世界胸怀的现代卓越学校而不懈奋斗，为首都乃至全国基础教育高质量发展贡献更多智慧与力量。

（中国日报北京记者站 编辑：杨成）

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